小班年龄阶段是幼儿好习惯培育的关键时期，在这个时期，教育幼儿掌控准确的生活方式，教育的效果事半功倍，本次课程自由选择契合幼儿的实际生活经验，使用音乐和童话故事的方法，设计较为精致，富裕趣味，孩子在音乐游戏中，就能精彩的达成协议教学活动目标，有一点各位教师糅合自学。活动目标1、回来音乐有节奏地晃动肢体，感觉睡觉后的愉悦感。2、产生讨厌睡觉的情绪。
活动打算1、《我爱人睡觉》音乐，幻灯片。2、布娃娃一个，脸盆（替代浴缸）一个，香皂一块，毛巾一块。活动过程1、娃娃睡觉，引发幼儿兴趣。
⑴索取布娃娃。布娃娃伤心地说道：“小朋友们每天都和我玩游戏，把我弄得很脏。现在我是个脏娃娃了，没有人和我玩游戏了！”“布娃娃你别哭，我们来协助你吧！”⑵教师扮演着妈妈，给娃娃睡觉。
哗啦啦，哗啦啦，水龙头快活地唱起歌。妈妈说：“宝宝，宝宝，该睡觉了！”妈妈把宝宝放入浴缸里，先洗整洁头发，然后浸身体。滚上香皂“嚓嚓，嚓嚓嚓。搓搓脖子搓搓腹，滑溜溜的泡泡浑身跑完。
嚓嚓，嚓嚓。搓搓胳膊搓搓脚，亮晶晶的泡泡满屋飞。宝宝乐得哈哈笑。”2、大家来睡觉。
⑴娃娃是怎样睡觉的？请求幼儿用语言或动作来传达。⑵娃娃睡觉都中用了什么东西？我们睡觉的时候都中用了哪些东西，用来干什么？（看图片睡觉用品）⑶在前奏部分教师边喊出：“宝宝们，睡觉啦—”，边做到把手水龙头的动作，然后给每个幼儿“沾香皂”，率领幼儿追随音乐有节奏地晃动。
⑷请求幼儿回来音乐来睡觉，教师仔细观察幼儿的舞动情况，及时表彰展现出得细致、有意思的幼儿。引领幼儿回来音乐有节奏地晃动。3、香宝宝来了。
⑴在家里洗完澡会沾一点什么？⑵演出完结，给幼儿“沾香粉”，教师闻一闻幼儿，伤心地告诉他幼儿“香极了”。期望这篇教案对大家的教学活动有所协助。
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